psychopedagoog
Multimedia kunnen het leerproces van lerenden ondersteunen en aanzienlijk verbeteren door in te spelen op verschillende leerstijlen, de betrokkenheid te vergroten en een dieper begrip te bevorderen via verschillende theoretische kaders. Als introductie tot dit onderwerp is het artikel van Read More …
Intro Naar aanleiding van de Edubuild Summit voor beslissingsnemers in onderwijs- & sportinfrastructuur op 28 november 2024 (8ste editie) in Flanders Expo Gent, richten we de aandacht op schoolgebouw en klasinrichting als “the third teacher” in het onderwijsgebeuren. Zowel in Read More …
In deel 1 van dit bericht hebben we meer aandacht gevraagd voor de neuropedagogiek in het Vlaamse onderwijs. Er is een ‘olympische’ voorsprong in Nederland op dit onderzoeksdomein en de vertaling naar de onderwijspraktijk. Overtuigend is het boek ‘Verrijk je Read More …
Intro Aanleiding tot dit bericht is enerzijds een recente systematische review van Gkintoni, Dimakos , Halkiopoulos , Antonopoulou (2023) Laboratory for the Cognitive Analysis of Learning, Language and Dyslexia, Department of Educational Sciences and Social Work, University of Patras, Greece. Read More …
Reeds een decennium geleden stelden Fullan en Langworthy (2013) een ingrijpende crisis vast in het westerse onderwijs en deze vaststellingen blijven tot op vandaag geldig. Een te grote groep leerlingen verlaat het leerplichtonderwijs zonder diploma, het lerarentekort blijft onopgelost en Read More …
In meerdere blogberichten hebben we vorig jaar gewezen op de polarisatie in de onderwijskunde die wordt aangewakkerd door aanhangers van directe instructie. Er ontstaat een hype waarbij directe instructie de status krijgt van evidence based/informed practice en andere onderwijsmethoden worden Read More …
De website van ‘Australian Educational Research Organisation’ is één van mijn favoriete bronnen voor informatie over leren en onderwijzen. AERO is een bedrijf dat eigendom is van de overheid en wordt bestuurd door een onafhankelijke Raad van Bestuur. De financiering Read More …
Introductie In enkele artikels hebben we het reeds gehad over directe instructie waarbij de leerstof en de instructiemethodiek centraal staan. (*) Aan de motivatie van leerlingen tijdens het leerproces wordt weinig concrete aandacht besteed. Volgens Keller wordt motivatie gezien als Read More …
‘Aan zoveel kinderen, die uit onwetendheid tot verdorvenheid zijn gedoemd, kan ik niet denken zonder bittere tranen te storten,’ verzuchtte de Franse priester Jean-Baptiste de La Salle in de tweede helft van de zeventiende eeuw. Zijn medelijden met het volk Read More …
Kinderen en jongeren hebben tegenwoordig reeds maanden voor de zomervakantie keuzestress om een geschikt zomerkamp te reserveren. Naast de klassieke kampen van jeugdbewegingen, die reeds lang de bekroning zijn van een werkjaar, hebben tal van private en publieke organisaties een Read More …