psychopedagoog
In het onderwijs bestaat groeiende aandacht voor de ontwikkeling van de ‘executieve functies’. Zie een eerder gepubliceerd bericht: https://www.interactum.be/web/executive-functies-jonge-kinderen/ Vaardigheden zoals aandacht, plannen, en impulsregulatie zijn erg belangrijk voor het leren en het presteren op school. Leerlingen verschillen sterk in deze Read More …
In haar masterthesis (2017, Universiteit Leiden) onderzocht Annelies Keller de invloed van leerprestaties, opleidingsniveau van de ouders en migratieachtergrond op leerkrachtverwachtingen. Hoge leerkrachtverwachtingen komt het leren en de prestaties van leerlingen ten goede. Al sinds Rosenthal en Jacobson (1968) de resultaten van Read More …
In ‘Best evidence encyclopedia’ wordt een overzicht gegeven van 61 programma’s die gebruikt worden in de basisschool (graad K-5) en die onderwerp zijn geweest van hoogstaand evidence based onderzoek. Samenvattend kunnen volgende bevindingen worden gegeven. Particularly positive outcomes were found for Read More …
Didactief publiceerde op 4-9-2018 een artikel van Paul Kirschner over ‘Wat maakt een topleraar’. Over dit onderwerp publiceerde Kirschner ook op zijn blog Blogcollectief onderzoek onderwijs. https://didactiefonline.nl/blog/paul-kirschner/wat-maakt-een-topleraar https://onderzoekonderwijs.net/2018/09/03/wat-maakt-een-topleraar/ Een topleraar moet weten wanneer, hoe en waarom alle tools, technieken en Read More …
Reference: http://www.bestevidence.org/early/early_child_ed/early_child_ed.htm Abstract This systematic review of research on early childhood programs seeks to identify effective approaches capable of improving literacy and language outcomes for preschoolers. It applies consistent standards to determine the strength of evidence supporting a variety of Read More …
Al te vaak zijn beleidsmakers en politici aan het dwepen met het standpunt dat verplicht kleuteronderwijs een noodzaak is voor kinderen in een achterstandcontext en verwacht men een emancipatorische invloed van dit onderwijs. Ook in de VS is deze premisse Read More …
Op 11 april hield Gert Biesta een kraakheldere oratie, waarin hij zijn waardering uitsprak aan de schatbewaarders van de pedagogiek in Nederland. Waarin hij een aantal niet-altijd-goed-begrepen noties uit zijn werk rechtzette. Waarin hij opmerkelijk kleur gaf aan zijn bekende Read More …
A new neuroscience study finds that back-and-forth conversation is related to brain activity and verbal aptitude http://hechingerreport.org/why-talking-and-listening-to-your-child-could-be-key-to-brain-development/?utm_source=The+Hechinger+Report&utm_campaign=46dd494c00-EMAIL_CAMPAIGN_2018_03_12&utm_medium=email&utm_term=0_d3ee4c3e04-46dd494c00-322640973 More than 20 years ago, psychologists Betty Hart and Todd Risley discovered what they called the “30 million word gap.” Through family visits, they estimated Read More …
Over executieve functies Wat zijn executieve functies? Executieve functies zijn al die regelfuncties van de hersenen die essentieel zijn voor het realiseren van doelgericht en aangepast gedrag. Alle executieve functies of vaardigheden hebben een controlerende en aansturende functie. Met deze Read More …
Uit de Blog van Robert Slavin: Evidence-based I like the first word, “evidence,” just fine, but the second word, “based,” sort of negates the first one. The ESSA evidence standards require programs that are evidence-proven, not just evidence-based, for various purposes. “Evidence-proven” Read More …