psychopedagoog
Na het opstellen door de Vlaamse overheid van eindtermen en kwalificatiestructuren, zoals de Vlaamse kwalificatiestructuur, is het onderwijsveld aan zet om leerdoelen op te stellen en deze te concretiseren in leerplannen of curricula. In de Vlaamse kwalificatiestructuur zijn de kwalificaties Read More …
Samenvatting uit: ScienceGuide, 11 februari 2020 Een scriptiebeoordeling past niet in een schema Opinie | door Menno van der Schoot https://www.scienceguide.nl/2020/02/een-scriptiebeoordeling-past-niet-in-een-schema/ In het hoger onderwijs heerst in toenemende mate een cultuur waarin begrippen als controleerbaarheid, meetbaarheid, en standaardisatie de toon Read More …
Uit: NRO Nieuwsbrief, februari 2020 Volgens Jelle Kaldewaij, directeur NRO, is voor de ontwikkeling van het onderwijs de combinatie van praktijk- en wetenschappelijke kennis onmisbaar. Om ‘evidence-informed’ werken in de school te optimaliseren, is het essentieel dat de praktijk van Read More …
In september 2019 is het boek Wijze lessen: 12 bouwstenen voor effectieve didactiek verschenen in gedrukte versie. Het boek is nu ook gratis online beschikbaar. https://www.ou.nl/web/wijze-lessen In het boek verbinden zes auteurs uit Nederland en België, waaronder een flink aantal Read More …
In Nederland financierde het NRO (Nationaal Regieorgaan onderwijsonderzoek) een project gericht op formatief toetsen en waarbij een praktische toolkit werd ontwikkeld voor hogescholen om professionaliseringsactiviteiten op te zetten. De formatieve toetscyclus beschrijft het formatief toetsproces in vijf fasen. Zie ons Read More …
In vele westerse landen is het beroep van leraar een knelpuntberoep. Te weinig kandidaten stromen in naar de lerarenopleiding en beginnende leraren verlaten na enkele jaren het beroep. Een helder overzicht van de motieven om leraar te worden en de Read More …
InFo-TED is an international forum working to Promote professional development of teacher educators General aims of InFo-TED are to… To develop and implement knowledge bases of teacher educators Such knowledge bases promote common understanding about the kind of knowledge teacher educators need Read More …
Het versterken van leiderschap van leraren in scholen Enkele fragmenten uit het onderzoeksrapport van NRO (Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek) met als titel: Het versterken van leiderschap van leraren in scholen: concepten, effecten en condities. Projectleider: Dr. Marco Snoek Teacher leadership (TL) Read More …
Op 12 januari 2019 vond alweer de vierde editie van ‘ResearchED’ Nederland plaats. Op dit congres presenteerden onderzoekers hun resultaten aan leraren. In Didactief dossier vind je artikelen van en over de sprekers. Meer info is te vinden op: Read More …
In het voorjaar 2018 ondertekenden de onderwijspartners een nieuwe cao die voorziet in een breed en samenhangend pakket aan loopbaanmaatregelen met de klemtoon op de startende leraren. Dankzij lokale lerarenplatforms voor vervangingen en de mogelijkheid om korte vervangingen te bundelen, Read More …