Leraren gaan beter lesgeven dankzij “Lesson Study”. Het is een specifieke vorm van teamleren dat zijn waarde heeft bewezen. De methode helpt tevens scholen om zich te ontwikkelen als lerende organisatie en is geschikt voor alle onderwijsniveaus. Het onderzoek aan de RU Groningen door S. De Vries e.a. toont aan welke factoren bevorderlijk zijn voor het leren van Lesson Study.
http://www.rug.nl/education/lerarenopleiding/nieuws/leraren-gaan-beter-lesgeven-dankzij-lesson-study
https://www.nro.nl/wp-content/uploads/2015/09/Case-report-Lesson-Study-405-15-726.pdf
https://www.cps.nl/publicaties-uitgeverij/1982/lesgeven/38418/lesson-study
http://www.nro-congres.nl/nro-sessions/43-lesson-study-effectief/
